Het was een fantastisch leuke dag!
Deze morgen stond iedereen in de rij te popelen om te vertrekken richting de Blaarmeersen. Rond 9 uur namen we de bus richting watersportbaan. Na een fikse wandeling kwamen we bij de speeltuin. Iedereen klom onmiddellijk in de touwen, repte zich naar de glijbaan of maakte bouwwerkjes in het zand. 's Middags aten we samen ons lunchpakket op. Daarna trokken we naar het water. Maar eerst was er natuurlijk tijd voor een ijsje. Het was een fantastisch leuke dag!
0 Reacties
Gisterenvoormiddag hebben we in de klas al flink wat spullen mogen opruimen en meenemen naar huis. Omdat iedereen zo flink had meegewerkt, mochten we in de namiddag poseren voor de foto of spelletjes spelen op de speelplaats.
Ons project zit erop! Tijd om met een big smile terug te blikken in een toffe fotoreeks. Bedankt aan de mama van Raf om me het fotomateriaal van de voorstelling te bezorgen!
Voor kinderen zijn breuken vaak een abstract begrip. Maar door gebruik te maken van materialen zien ze snel de betekenis. Leuk én leerrijk!
Vandaag was Pauline jarig. Gisteren hadden we haar even uit de klas gelokt met een list... Ondertussen spraken we af dat we zouden doen alsof we de verjaardag van Pauline vergeten waren. Op een gegeven moment zouden 2 kinderen tellen: één, twee, drie en daarna zouden we ons verjaardagslied zingen. En zo ging het ook: Yara en Ben telden tot 3, iedereen begon uit volle borst te zingen en de reactie van Pauline .... die staat voor eeuwig in mijn geheugen gegrift! Ze wist helemaal van niets en was héél blij!
Daarna was het tijd om te smullen van de heerlijke traktatie: eerst kreeg iedereen een brochette met groentjes of fruit. Na de speeltijd hebben we de watermeloen in stukjes gesneden. Gesneden stukjes bleven niet lang op de plateau liggen alvorens ze in de buikjes terechtkwam. Net voor de middag kregen we nog een brochette met snoepjes. Dankjewel voor de fijne attentie!!! Vrijdag brachten we reeds een bezoek aan het Gravensteen. Daar zagen we heel wat zaken uit de Middeleeuwen. Alle spulletjes die we te zien kregen stonden veilig opgeborgen achter glas. Gisterennamiddag kregen we dankzij Nick de kans om ook eens aan de spulletjes te voelen en kregen we ook extra uitleg. Amai, wat een gewicht hadden vele dingen. Toen Nick even hulp nodig had om een gevecht voor te tonen sprong Martijn onmiddellijk recht. Fjoew, gelukkig liep alles goed af en toonde Martijn zich als echte strijder! Dankjewel voor het boeiende lesmomentje!
Deze namiddag trokken we naar het Gravensteen. We werden er verwelkomt door een schildknaap die ons eerst enkele weetjes wist te vertellen. Daarna kregen we allemaal een schilknaap-kleedje en voerde onze gids-schildknaap ons door het Gravensteen. Plots... uit het niets... stond hij daar.... DE RIDDER! De ridder vertelde ons over een schat die verborgen zou liggen in het kasteel. Om te mogen zoeken naar de schat moest hij ons eerst tot ridder slaan en kregen we een oorkonde. We mochten tot op het hoogste punt van het Gravensteen staan en hadden daar een prachtig zicht over Gent, we konden zelf de omgeving van onze school herkennen door de hoge appartementsgebouwen van de Boei! Na een bezoek aan de keuken en het bekijken van enkele wapens en wapenuitrusting mochten we in de stallen op zoek naar de schat. Ridder Raf vond de schat binnen de 5 seconden. We kregen allemaal een lekker chocolademuntje. Het was een topnamiddag!
In ons thema 'burchten en ridders' kwam een volksdans zeker van pas. We oefenden gisteren namiddag de dans 'Bal del truc'. Het was niet makkelijk om het ritme te ontdekken en de pasjes snel na elkaar te doen, maar het is ons gelukt. Goed gedaan jongens en meisjes!
Na een drukke week hadden we deze voormiddag een half uurtje tijd 'over'. Na het uitdelen van de rapporten mocht iedereen even doen wat hij/zij wou. Velen gingen aan de slag met kleurpotloden en stiften, Tuur las in een strip, Otto en Sander gingen aan de slag met onze gloednieuwe I-pad en Raf, Leonie en Martijn verdiepten zich in hun 'geheime thema' (ze werken de komende weken iets uit die ze later dan zullen voorstellen aan hun klasgenootjes).
|