In het eerste thema van wereldoriëntatie gaan we op zoek naar onze talenten.
Eerst kregen alle kinderen een kaartje met daarop een talent: ik heb lef, ik ben eerlijk, ik kan anderen helpen, ... De kinderen wandelden door de klas en wanneer ze een vriendje tegenkwamen gaven ze elkaar een high-five en vertelden ze of ze het talent op hun kaartje hadden of nog wilden oefenen. Daarna wisselden ze hun kaartje uit en gingen ze op zoek naar een ander vriendje.
Vervolgens knipten de kinderen prentjes van talenten uit en kleefden deze op: deze dingen kan ik al goed, deze dingen kan ik al een beetje en deze dingen wil ik nog leren.
Op die manier ontdekt iedereen dat wij véél talentensterretjes hebben in onze klas!
Eerst kregen alle kinderen een kaartje met daarop een talent: ik heb lef, ik ben eerlijk, ik kan anderen helpen, ... De kinderen wandelden door de klas en wanneer ze een vriendje tegenkwamen gaven ze elkaar een high-five en vertelden ze of ze het talent op hun kaartje hadden of nog wilden oefenen. Daarna wisselden ze hun kaartje uit en gingen ze op zoek naar een ander vriendje.
Vervolgens knipten de kinderen prentjes van talenten uit en kleefden deze op: deze dingen kan ik al goed, deze dingen kan ik al een beetje en deze dingen wil ik nog leren.
Op die manier ontdekt iedereen dat wij véél talentensterretjes hebben in onze klas!